Статьи учителей

• 25.02.2019 Александра Николаевна Семыкина

  Окончила гимназию №1591 с серебряной медалью. Выпускница  факультета  социальной психологии  Московского городского психолого-педагогического университета. Окончила курсы повышения квалификации Института Гуманитарного образования и информационных технологий: методы психокоррекционной работы с детьми и подростками. С 2008 по 2014 работала педагогом-психологом в государственной общеобразовательной школе. Хобби: путешествия, кулинария, сноуборд. В Лицее работает с 2015 года.

• 25.02.2019 Мария Вячеславовна Пименова

  Выпускница Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А.Шолохова по специальности педагог-психолог. В 2014 году прошла переподготовку в Государственном научном центре РФ – Федеральном медицинском биофизическом центре им. А.И.Бурназяна по клинической психологии. С 2003 по 2017 год работала в государственной школе. Педагог-психолог высшей категории. В Лицее работает с 2017 года. Хобби:путешествия, духовная литература, кулинария.

• 25.02.2019 Татьяна Юрьевна Стороженко

  Специалист высшей категории. Выпускница  МИТХТ имени Ломоносова по специальности химическая технология пластических масс, работала в НИИ РАН. Выпускница Московского института психоанализа по специальности «Психологическое консультирование». Выпускница факультета психологического образования МГУ имени Ломоносова  по специальности «Преподаватель ВУЗа», тема диплома «Психологическая готовность студентов и старшеклассников к построению индивидуальной траектории образования». Победитель районного тура конкурса «Учитель года»  в […]

• 25.02.2019 Армине Балабековна Мартиросян

  Выпускница Ереванского педагогического института, филологического факультета по специальности учитель армянского языка и литературы. В 2003г. окончила Московский институт дизайна при МАРХИ по специальности дизайнер интерьера. В лицее работает с 2014 года. Хобби: театр, путешествия, кулинария.

• 25.02.2019 Станислава Романовна Щербакова

  Выпускница Пензенского государственного педагогического института им. В. Г. Белинского по специальности “Педагогика и методика начального обучения”. Победитель конкурса “Классный воспитатель-96” (г. Пенза). В лицее работает с 2009 года. Хобби: театр, спорт.

• 25.02.2019 Константин Вячеславович Свинцицкий

  Выпускник Московского Государственного Областного Педагогического Университета им. Крупской, факультет истории, политологии и права. Выпускник Московской академии профессиональных компетенций по программам: “Физическая культура в образовательных организациях и организациях профессионального образования”, диплом с отличием; “Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС” Выпускник АНО ДПО “НАДПО” по […]

• 25.02.2019 Елена Тахировна Евсеева

  Логопед-дефектолог Выпускница Иркутского государственного педагогического института по специальности “Логопед-дефектолог”, 2-е высшее образование получила в 2007 г. по специальности “Учитель начальных классов” в Московском городском педагогическом университете. Участвовала в различных областных семинарах. Выступала с докладом по теме: «Современные теории по нарушению чтения. Виды работ по дислексии». С 1999 по 2001 гг. участвовала в работе областной медико-педагогической […]

• 25.02.2019 Лариса Алексеевна Колесова

  В 1992 г. с отличием окончила Московский Государственный Открытый Университет. В Лицее работает библиотекарем с 1995 г. Хобби: цветоводство, занятия аэробикой, шейпингом.

• 25.02.2019 Сергей Филиппович Полончук

  Учитель 1 категории. 1 высшее образование:  Московский Авиационный институт. 1973 г. С 1973 по 1988 год работал по специальности в КБ, а затем в одном из НИИ. В педагогику пришел, почувствовав необходимость работать с детьми. В 1989 г. поступил в Московский Государственный Педагогический институт им. Ленина, который окончил в 1993 г. Одновременно с учебой в […]

• 25.02.2019 Миссия и ценности

  «Московский Лицей «Ступени» видит свою миссию в поддержании лучших традиций российского образования, основанных на высших достижениях российской гуманитарной культуры, духовности и нравственности в сочетании с современными педагогическими технологиями и достижениями психологической науки. Целью образования в Лицее является выявление и развитие способностей каждого воспитанника, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной к самоопределению, […]

• 24.02.2019 Критерии оценки

  Критерии оценки мастерства дебатера: Соблюдение формата Соблюдение внутреннего регламента (timing) Поддержка (исторические факты, цитаты, статистика) Структура (логичность и последовательность в оппонировании) Аргументация Владение английским языком Доброжелательность, корректность Критерии оценки ораторского искусства: Доходчивость и понятность изложения Логичность и последовательность Артистизм, образность, метафоричность речи Работа с голосом, интонационная выразительность речи Непрерывность речи, импровизация, умение мыслить на публике […]

• 22.02.2019 Темы последних лет

  School exams should be abolished (Экзамены в школе должны быть отменены) Safety is more important than freedom (Безопасность важнее свободы) Talent is a guarantee of success (Талант является гарантией успеха) Freedom and independence are not the same things (Свобода и независимость – это не одно и то же) Family and school are equally influential in […]